本報記者張雪紅

　　對于一個正在成長的孩子來說，能夠無憂無慮地學(xué)習(xí)自己喜愛的舞蹈、音樂、美術(shù)等藝術(shù)特長，是一件幸福的事。在阿克蘇地區(qū)烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮里就能感受到這種幸福，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為農(nóng)村的孩子搭建了一個舞臺，在這個舞臺上孩子們盡情地展示著自己，為走向更大舞臺積攢著能量。種下一個舞蹈夢想

　　在亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)上六年級的穆合巴爾·木合塔爾是學(xué)校里的舞蹈小明星，曾經(jīng)和同伴得過縣里舞蹈比賽一等獎。她是學(xué)校舞蹈興趣小組的骨干小演員，平時上課期間，她每周都要和舞蹈興趣小組的20多位同學(xué)一起學(xué)習(xí)跳舞。現(xiàn)在放假了，她仍然堅持每周跳舞，每周三和周五學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮都開放，這讓她特別高興，暑假過得更充實有意義了。

　　8月3日，穆合巴爾·木合塔爾告訴記者：“我家離學(xué)校很近，走路20分鐘就到了，最開心的事就是假期還能繼續(xù)到學(xué)校的少年宮跳舞，我喜歡舞蹈，還喜歡唱歌，因為忙不過來，就只參加了舞蹈興趣小組，我們班的同學(xué)大部分都參加了少年宮的興趣小組。”

　　她說，她的理想是到烏魯木齊市上大學(xué)，在大學(xué)的舞臺上跳舞，以后到更大的舞臺上去施展自己的才華。

　　2013年9月，亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮開始迎接孩子，該鄉(xiāng)村少年宮的輔導(dǎo)員亞力坤介紹：“通過一年多的運行，我們學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮已初步建立起了一套管理體系，機構(gòu)逐步健全了，制度也規(guī)范了，各項活動都在有序開展。學(xué)校有687名學(xué)生，我們有6間專用活動教室，根據(jù)學(xué)生興趣組建了12個課外興趣小組，有繪畫、書法、舞蹈、器樂、音樂、足球等興趣小組，學(xué)校還組建了學(xué)生樂隊，樂隊里除了各種民族器樂，還有手風(fēng)琴和吉他,暑假學(xué)生不用上課,參加少年宮活動的積極性更高了。”

　　亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮有一間電子琴教室，有十臺電子琴，學(xué)習(xí)吉他的學(xué)生常和學(xué)習(xí)電子琴的學(xué)生進行合奏，繪就了一幅音樂風(fēng)景畫。

　　為了讓少年宮更好地為學(xué)生們服務(wù)，該校將音樂、美術(shù)、體育等課分年級集中調(diào)整到每周二、周四下午，使音樂、美術(shù)、體育等一課雙用，打破班級界線，以功能室為單位開展活動。暑假每周定期開放，還為學(xué)生舉辦各種比賽。

　　每天參加課外訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，每一周都舉辦才藝展示活動，小小舞臺種下了夢想的種子。該校每個月還有主題活動，今年上半年，該校依托鄉(xiāng)村少年宮開展了“學(xué)雷鋒”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“熱愛偉大祖國”等主題活動。

　　亞力坤是學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的專職輔導(dǎo)員，該校的33位老師分別承擔(dān)校內(nèi)輔導(dǎo)員的角色，學(xué)校還聘請了校外輔導(dǎo)員做補充。

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提升了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已成為亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)加強未成年人思想道德建設(shè)、開展校園文化活動的重要陣地。校園文化活動的舞臺

　　阿克蘇地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目啟動于2011年，有57個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目，其中40個是中央專項公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目，17個是自治區(qū)民生項目，目前已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮30個，今年還有27所正在建設(shè)之中。

　　阿克蘇地區(qū)文明辦主任劉楞介紹：“阿克蘇地區(qū)目前有5.6萬余名農(nóng)村孩子受益于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。為了提升鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的服務(wù)能力，我們發(fā)動各縣市，要求文明單位（行業(yè)）和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)對子，解決鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行中的實際困難。文明單位共為39個少年宮捐贈價值140萬元的辦公用品和少兒活動器材。”

　　劉楞還介紹，阿克蘇地區(qū)有9個縣市、近100個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、595所農(nóng)村中小學(xué)校，現(xiàn)有的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮還不能滿足學(xué)生的需求，基層熱盼鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。

　　農(nóng)村因為缺少文化體育活動教育的場所，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮特別受鄉(xiāng)村孩子和家長歡迎，也深受學(xué)校歡迎，它已成為校園文化活動的主陣地。

　　在推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展方面，阿克蘇地區(qū)確立了打造具有地方特色的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動品牌，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，開展了紅色文化進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，讓孩子們在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)習(xí)民族民間舞蹈，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為傳承和弘揚民族文化、培養(yǎng)民間藝術(shù)傳承人的平臺。

　　為了壯大鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員隊伍，阿克蘇地區(qū)各縣、市大力招募志愿者輔導(dǎo)員，如阿瓦提縣，就吸納當(dāng)?shù)亍八睦稀比藛T、勞動模范和民間藝人32人做鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的志愿者輔導(dǎo)員，還聘請美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、音樂家協(xié)會、攝影家協(xié)會等協(xié)會的會員24人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充分利用當(dāng)?shù)亟逃幕瞬刨Y源豐富了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮文化活動。

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